OBVESTILO!

16.2.2011.

17.20.

RADIO MAXI.

ODDAJA OD CVEKA DO PETKE.

PREDSTAVITEV FILMA 9-ŠOLCEV (2010/11) OŠ JANKA RIBIČA CEZANJEVCI.

NASLOV FILMA DROGE TU, DROGE TAM, DROGE VSEPOVSOD.

VSEBINA FILMA O ŠKODLJIVIH UČINKIH DROGA NA ČLOVEŠKO TELO.

VABLJENI K POSLUŠANJU!

Jasna Lampreht

IZDELAM ŠE OVITEK

Tako zaključna faza je teku in sicer izdelujem ovitek za CD z našim filmom. Nato pa verjetno sledi predstavitev filma doma. Upam in želim si, da bi vsak devetošolec pokazal doma naš izdelek in naletel na ugoden odziv svojih najbližjih. Sicer pa smo se o kritiki in mnenjih drugih že pogvorili pred premiero v šoli.

Jasna

SNEMANJE OZIROMA "AKCIJA"

Na dan snemanja sem sem v šolo pritovorila vso tehnologijo, s katero so me opremili v MMD. Učenci so postavili mize kot omizje (v korg), pri čemer smo imeli nekaj težav, saj je v razredu 20 devetošolcev. A je šlo. Izbrali smo kader, kjer smo snemale dialoge "strokovnjakov za določene droge" in voditeljev. Voditelja okrogle mize (RajkoK. in Rok K.), ki sta bila odlična, sta imela pripravljen vrstni red pogovorov.

Prižgali smo reflektorje in začelo se je snemanje. Zdi se mi, da sem sama imela več treme pri snemanju, kot učenci. Še sreča, da je kamera bila na stojalu. Učenci pa - kot da bi snemali takšne oddaje oz. filme vsak dan. Prev nobene treme ni bilo opaziti, obnašali so se kot prafesionalci. Kapo dol - kot bi rekel S. Katanec.

Snemanje kadrov smo hito zaključili, v 30 mintah, in nobenega ponavljali. Nato smo opravili še fotografiranje in kar presenečena sem bila, da smo vse kar smo potrebovali za izdelavo filma opravili v eni šolski uri.

Bravo mi!



Kakašni pa so vaši vtisi s snemanja?

PRIPRAVE NA SNEMANJE

Kot učiteljica biologije sem se odločila, da se ne bom preveč vmeševala v začrtan projekt. Moj prvotni cilj je bil, da učenci spoznajo učinke uporabe dovoljenih in prepovedanih drog na človeško teloin sicer v obliki okrogle mize. Učencem se podala osnovna navodila:

• vsebina naj vsebuje le učinke drog na telo (ne oblike, izgleda, načine uporabe);


• tekst ne sme biti dolg več kot tri minute, če ga berejo na glas;


• na podlagi besedila, morajo zastaviti tri vprašanja in jih oddati voditeljema;


• izmisliti si morajo ime oz. naziv;


• razmisliti morajo o svojem izgledu;


• izmisliti in vaditi svojo predstavitev teksta o učinkih določene droge na telo (kako, rekviziti).

Do dogovorjenega datuma so mi vsi učenci prinesli pokazati besedilo in zastavljena vprašanja. Večina je svoje delo opravila odlično, nekateri pa so morali besedilo popraviti ali dopolniti. Bila sem prijetno presenečena. To mi je dalo slutiti, da učence 9. razreda tema zelo zanima, in da bo mogoče izvesti okroglo mizo. V MMD pa so mi predlagali, da naj okroglo mizo posnamem in izdelam film. Ideja se mi je zdela krasna in po vseh navodilih kako idejo o filmu izpeljati, tudi uresničljiva. O svoji ideji sem seznanila učence. Niso veliko razmišljali. Odločili so se za snemanje filma.

In začelo se je ....

SNEMALI SMO FILM

Z učenci 9. razreda, generacija 2010/11 smo se odločili, da naredimo nekaj odmevnega, nekaj s čimer se bodo zapisali v zgodovino naše šole.

Odločili smo se, da pri predmetu Biologija obravnavamo temo o vplivih drog na človeško telo na drugačen, bolj zabaven način. Posneli smo film z naslovom Droge tu, droge tam, droge vsepovsod.

Za scenarij, sceno, kostumografijo in masko so poskrbeli učenci. Sama pa sem sprejela izziv režije, snemanja, montaže in celotne produkcije filma, pri čemer mi je z izposoje kamere in reflektorjev ter in z nasveti pri izdelavi filma pomagalo MMD (Mednarodno motociklično društvo) Vagabund in revija Bikers World iz Celja, kjer že nekaj let prostoviljno delujem.

Želim sporočiti, da imamo 31.1.20011 ob Svetovnem dnevu boja proti kajenju premiero filma in sicer nulto učno uro za učence 9. razreda ter drugo šolsko uro za povebljene po želji učencev 9. razreda.

O njihovem odzivu (kritikah in pohvalah), o poteku snemanja in drugih zanimivostih v naslednjih objavah.

Jasna Lampreht